8 月 3 日，云南临沧耿马自治县的特岗教师笔试成绩一公布，就炸了锅 —— 有个报考小学数学老师的考生，只考了 17 分，竟然进了资格复审。当地教育局的工作人员解释说，公告里没设最低分数线，这个岗位刚好就 3 个人有笔试成绩，按高低排下来，自然都能进。末了还补了句：”这考生确实运气好，流程上没毛病。”
可大伙儿心里犯嘀咕啊：特岗教师是去农村教书的，本是为了给农村孩子找好老师，提高农村教育水平的好事。满分 100 分，考 17 分是什么概念？就算另外两个考生，一个 59.5 分，一个 45 分，也没到咱们通常说的 60 分及格线。就这水平，真能教好孩子？
说句实在的，笔试成绩好歹是个门槛，能看出点知识储备。要是 17 分都能往前冲，甚至最后真成了老师，那家长能放心吗？孩子们能学到东西吗？官方说流程合规，但这 “规” 本身是不是该改改？难免让人想，会不会有人钻空子，搞 “凑数” 录用？就算没猫腻，也得让大家看得明明白白不是？
其实各地教师考试的合格线本就不一样，人多岗位热，分数线自然高；岗位偏点，竞争小，线低些也能理解。但再低也不能没个谱啊。现在出了这事儿，当地可不能光说 “没违规” 就完了。倒是该想想，是不是该加个最低分数线？哪怕设个 40 分、50 分，也比没底线强。还有后面的复审、面试，也得把好关，不能让 “运气” 说了算。
老师这职业，关系到一群孩子的未来，尤其是农村孩子，更盼着有真本事的老师来带。17 分进复审这事儿，与其说是个例，不如说是个提醒 —— 教育部门得好好琢磨琢磨，怎么把招聘规则定得更严、更合理，别让 “运气” 坏了农村教育的大事。咱老百姓就盼着，农村孩子能实实在在遇上好老师，学到真东西。
（文/人间观察员）