最近四川巴中不少家长的朋友圈，都被幼儿园的一则通知刷屏了 —— 老师在群里说，12 月是园里的传统文化月，要让娃们感受传统饮食文化，体验动手做美食的乐趣，所以每位小朋友得带 3 斤五花肉来幼儿园，第二天就得带来，用来做班级美食活动，教娃们认食材、学做菜。
这消息一出来，不少家长心里犯了嘀咕：“3 斤五花肉？这也太多了吧！” 有家长说，自家娃才四五岁，拎着三斤重的肉上学，路上要是没拿稳摔了咋办？还有家长发愁，家里因为饮食习惯或者宗教信仰，平时根本不吃猪肉，专门为了活动买 3 斤五花肉，不仅用不上，还浪费钱。也有人担心，这么多肉集中到幼儿园，保存得好不好？卫不卫生？最后做出来的东西，娃吃着放心吗？
其实平心而论，幼儿园的想法倒没啥错。现在都讲究让娃多接触传统文化，饮食文化本来就是老祖宗传下来的重要部分，总不能光靠书本讲 “饺子怎么包”“红烧肉怎么做”。让娃亲手摸一摸肉、洗一洗菜，跟着老师一起动手，确实比坐在教室里听故事有意思，也能让娃更直观地知道 “平时吃的菜是怎么来的”，这点值得肯定。
但问题就出在 “没考虑周全” 上。比如 “统一要 3 斤五花肉”，就没顾到不同家庭的情况。有的家庭可能平时只买半斤一斤肉，一下子买 3 斤，用不完还得放冰箱；有的娃对猪肉过敏，或者家里只吃牛羊肉，这要求不就成了负担？再说分量，3 斤肉对成年人来说不算轻，更别说小娃娃了，就算家长送进园，幼儿园老师要处理这么多肉，分发给几十个娃操作，也得费不少劲，万一操作不当，还可能让娃产生 “做事很麻烦” 的抵触心理。
其实类似的活动，之前也有幼儿园搞过，比如让娃带蔬菜做手工、带水果做沙拉，家长们都挺乐意，为啥这次反应不一样？关键就在 “灵活度”。之前的活动大多是 “带一种自己方便的食材”，比如带根胡萝卜、一个苹果，家长能根据自家情况选，自然没意见。这次 “一刀切” 要 3 斤五花肉，就显得有点死板了。
要是幼儿园能多跟家长沟通沟通，这事可能就顺多了。比如提前在群里问问大家的意见：“想搞传统美食活动，大家觉得带啥食材合适？猪肉、鸡肉、牛肉都行，或者带点蔬菜？” 也可以把分量改一改，比如 “每人带半斤左右方便操作的食材”，甚至可以跟家长说清楚：“肉会统一放在冷藏柜，处理时会戴手套、用消毒过的工具，最后做的肉丸子会让娃们一起分享，家长要是不放心，也能来园里看一眼操作过程。” 这么一说，家长的顾虑不就少了？
说到底，幼儿园想让娃学传统文化、多动手，是好事，但好事得办好。毕竟涉及到几十个家庭，每个家庭的情况都不一样，不能凭自己的想法 “定规矩”。多听听家长的声音，多给点选择的余地，把细节考虑得周到点，比如食材选什么、带多少、怎么处理、娃能参与哪些步骤，都跟家长说清楚，大家自然愿意配合。
毕竟咱们都希望娃能在幼儿园学得开心、玩得放心，传统文化教育也不是 “必须带多少肉” 才能实现，关键是让娃在轻松的氛围里感受到乐趣，同时不让家长觉得麻烦、有负担。要是能做到这一点，下次再搞类似活动，家长们肯定举双手支持。
（文/人间观察员）